Po úvodnej polemike medzi Gustávom Murínom a Tiborom Eliotom Rostasom prinášame prvé dva príspevky našich čitateľov (resp. čitateliek) v rámci diskusie na tému Ako by malo vyzerať Slovensko, čo by sa na ňom malo zmeniť?:
Zmena ústavy
Môj osobný názor je, že najprv je potrebné ešte raz upraviť volebné právo a to úplne inak ako doteraz a zakotviť do Ústavy Slovenskej republiky verejné referendum na všetky kľúčové otázky, ktoré sa budú týkať správy verejnej aj stavu Slovenska, ako jediné možné riešenie, ktoré skutočne bude vôľa ľudu a národa na Slovensku, tak ako je to napr. vo Švajčiarsku.
Právo na referendum musí byť zakotvené v Ústave, ale nie tak ako je tomu doteraz, ale ako kľúčový výrazný demokratický, dôležitý prvok, ktorý jediný bude mať váhu občanov celej Slovenskej republiky.
Nie vláda bude rozhodovať, či ísť do NATO, či budovať vojenské základne, alebo či sa prikloniť k Rusku a podobne ale občania.
Rozhodovať referendom aj na krajských, samosprávnych úrovniach, pri každých otázkach a zvlášť pri financovaní čohokoľvek štátnymi financiami, ktoré boli vybrané z daní poplatníkov.
Ďalej prestať financovať OKAMŽITE politické strany zo štátnych peňazí!!
Inak usporiadať parlament, aj ich funkcie a spôsob vykonávania mandátu.
To by ste videli, ako by sa to pohlo vpred a všetko, nielen niečo a niekde, bolo by aj na školstvo aj na zdravotníctvo.
Jana H. z Bratislavy
Nové školské predmety
Mám pocit, že najviditeľnejšiu zmenu môžeme dosiahnuť tam, kde sa dá materiál ešte tvarovať, teda vo vzdelávacom systéme. Ak vychováme a vzdeláme naše deti v tom správnom duchu vysokej mravnej a etickej úrovni, tak cez nich spätne sa dá vychovať aj zvyšok obyvateľstva.
Pre mňa by bolo veľmi dôležité zaviesť do škôl také predmety ako logika – deti sa musia naučiť rozoznať pravdu od lži, vedieť rozanalyzovať kriticky každý výrok a nájsť v ňom logiku, prípadne zavádzanie, či nepravdu a tak si sformujú svoj vlastný zdravý úsudok, nebudú ľahko manipulovateľní. Ďalej by sa mali podrobne učiť aj ústavu našej republiky, aby poznali dopodrobna všetky svoje práva a povinnosti, aby sa v živote vedeli sami brániť pred inštitúciami, aby rozumeli, čo je to štát, ako funguje a prečo je dôležité, aby sme všetci spoločne ten štát stavali na zdravých základoch. Ďalší dôležitý predmet je medziľudské vzťahy – deti už od malička potrebujú vedieť vytvárať si zdravé vzťahy, ozdravovať narušené vzťahy, vedieť si vybrať ozajstných priateľov, tých správnych partnerov pre život, aby dokázali vytvárať pevné spoločenské, rodinné väzby, čo je základ k zdravému rozvoju nových jedincov, rovnako by mali vedieť vytvárať vzťahy k spolupracovníkom, nadriadeným, podriadeným, k inštitúciám a rôznym ustanovizniam, ktoré nám častokrát spôsobujú veľký stres, lebo nik nás nenaučil, ako v tých prípadoch jednať. Rovnako by v tom mohla byť zapracovaná detská psychológia v tej miere, aby sa deti vedeli vyrovnávať s nečakanými situáciami v rodinách, pri rozvodoch, problematických rodičoch, aby sa deti nestali obeťami, či rukojemníkmi vo svojich vlastných rodinách, treba v nich budovať sebavedomie, samostatne mysliacu a rešpektovanú osobu. Aj morálka a etika by mohli byť samostatným predmetom, alebo by ich obsahoval každý z tých predošlých, lebo bez toho slušnú spoločnosť určite nevybudujeme. Čím dokonalejší bude náš vzdelávací systém, tým skôr prebudíme v deťoch morálne a etické cítenie. Ale možno ho ani netreba prebúdzať, ale naopak udržať ten už v nich existujúci a neudupať ho, ako sa to deje teraz. Je to práve deficit morálky a etiky, ktorý sa snažíme nahradiť zákonmi, zákazmi, príkazmi, reštrikciami, políciou a kamerovými systémami. Vidíme, že kresťanské desatoro ani za tisícročia nedokázalo vytvoriť lepšiu spoločnosť, preto by sme sa mali obrátiť aj na východné múdrosti zen-budhizmu, konfucionizmu a taoizmu, ktoré nie len zakazujú, či prikazujú, ale aj trpezlivo a jasne vysvetľujú ako sa správať v súlade so svedomím bez zbytočného zastrašovania peklom.
Samozrejme je dôležitým predmetom aj zdravá životospráva, v ktorej je zahrnutá biológia a fyziológia, duševná hygiena, nie len tá správna materiálna potrava. Musíme rozumieť, ako fungujeme až na úrovní buniek a myšlienok, aby sme vedeli, čím si škodíme a čo nás lieči.
Jana Ludvigová z Čile
Výzva našim čitateľom
Vážení čitatelia. Všetkých Vás pozývame do tejto diskusie na tému Ako by malo vyzerať Slovensko, čo by sa na ňom malo zmeniť? Ak si myslíte, že máte k tejto téme čo povedať, napíšte nám krátky príspevok. Nemusíte mať námety v rámci celého fungovania štátu, môže to byť aj v niektorej čiastkovej oblasti, či už ide o politický systém, bezpečnosť, ekonomiku, poľnohospodárstvo, životné prostredie, školstvo, zdravotníctvo, sociálne istoty… Veríme, že tu tak postupne vznikne zbierka nápadov a myšlienok, ktoré budú môcť poslúžiť ako inšpirácia každému, kto je nespokojný so stavom, v akom sa naša spoločnosť nachádza.
Maximálna dĺžka príspevku by mala byť 5000 znakov s medzerami, v prípade dlhších príspevkov si vyhradzujeme právo ich skrátiť. V prípade, že príspevok potrebujete podporiť nejakým rozsiahlejším materiálom, uveďte v texte len linku, kde na internete je zverejnený. Takisto si vyhradzujeme právo nezverejniť príspevky, ktoré nebudú k téme (teda nebudú navrhovať žiadne konkrétne riešenia) alebo svojim obsahom naplnia skutkovú podstatu trestného činu.
Svoje príspevky môžete posielať priamo nášmu zástupcovi šéfredaktora na e-mail: [email protected]. Do predmetu správy napíšte: VEREJNÁ DISKUSIA.